Badamy III zasadę Dynamiki Newtona.

Kolejna grupa uczniów przygotowała doświadczenie. które obrazuje treść III zasady dynamiki Newtona. Uczennic epokazały,ze ciała oddziaływuja na siebie z siłami o tym samym kierunku, wwartośći, przeciwnym zwrocie. Siły nie równoważą się.

Badamy siły tarcia.

Klasa I a i Ib bada siły tarcia kinetycznego i statycznego. Porównuje, które tarcie jest wieksze i dlaczego?  Sprawdza III zasadę dynamiki Newtona.

II zasada Dynamiki Newtona.

Każdy uczeń w gimnzajum przygotowywał swoje doświadczenie. Małgosia Semetkowska przygotowała doświadczenie, kóre pokazuje od czego zależy przyspieszenie ciała. Zmienia min. masę wózka.

Badamy ruch jednostajny prostoliniowy.

To jedno z naszych doświadczeń, w którym dokonujemy pomiaru przebytej drogi przez pęcherzyk powietrza w szklanej rurce.Drugi kolega mierzy czas.

Mierzymy ciśnienie atmosferyczne.

Klasy pierwsze dokonują pomiaru ciśnienia atmosferycznego. Oto jeden z barometrów. Piękny.

Zjawisko konwekcji.

Zjawisko konwekcji to jeden ze sposobów przekazywania ciepła. Wprawialiśmy w ruch okrężny nasza spiralkę z papieru.Pożaru nie było.

Do czego służy dźwignia dwustronna ?

Klasy drugie za pomocą dźwigni dwustronnej wyznaczają masę kubka. Kubek z pokoju nauczycielskiego. Ciekawe do kogo należy?