Badamy właściwośći ciał stałych, ciecz i gazów.

Klasa pierwsza, to ostatnia klasa z ery gimnazjum. Klasa bardzo ciekwa otaczającego ją świata. Uczniowie sami wykonują doświadczenia pod opieką nauczycielki. Najważniesze jest przygotowanie materiałów i narzędzi do zaplanowanego doświadczenia. Każde doświadczenie kieruje się ustalonymi regułami:Cel doświadczenia. narzędzia i materiały, kolejność wykonania czynności, obserwacja i wnioski.

Konkurs kuratoryjny z fizyki.

Każdego roku uczniowie biora udział w konkursie z fizyki. W tym roku do konkursu szkolnego przystapilo 12 uczniów. Najlepsze wyniki uzyskali Michał Biernat i Małgosia Semetkowska. Będą reprezentować szkołę w eliminacjach rejonowych konkursu w Gryficach. Życzymy powodzenia.

Siły międzycząsteczkowe-ciekawe spostrzeżnia.

Klasa I wykonuje cykl doświadczeń dotyczących budowy materii i jej właściwości.

Jakie ciała przewodza prąd i dlaczego?

Klasa I bada, które ciała przewodzą prąd elektryczny?  Uczniowie sprawdzają, czy sól kuchenna zawsze przewodzi prąd.w zalezności od tego czy jest ciałem stałym czy jest w roztworze?

Maszyny proste. Bloki. Cz. 2

Uczniowie poznaja zasadę działania dźwigni jednostronnej oraz bloku ruchomego. Sami wykonują odpowiednie doswiadczenia. Na codzień spotykamy się z maszynami prostymi w domu. Ułatwiają one wykonanie pracy. Należą do nch: nozyczki, korkociąg, hustawka, cążki, szlaban, żuraw, taczka, itd.

Montujemy obwody elektryczne.

Na lekcji fizyki i techniki montujemy proste obwody elektryczne. Dokonujemy pomiaru napięcia i natężenia prądu elektrycznego.Wiemy jak działa instalacja elektryczna w naszych domach.

Maszyny proste.Dżwignia dwustronna. Cz. 1

Klasy drugie  badają warunek równowagi dźwigni. Za pomoca dźwigni wyznaczają masę piórnika.
Bez pisania i obliczania dobierają długości ramion i ich obciążenia, aby dżwignia pozostała w równowadze.